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作者：李慕楠，高永立
《教育学家讲故事》针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到如何利于教师教；体现了国内外关于学校教学及其管理的**研究成果。特别是受教师教育新理念的影响，这不仅是教育学科自身发展的要求，而且是教师教育新本质生成的客观要求。
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漫川关是战国时秦楚争霸的古关隘口，是秦岭南麓达鄂西北的一条交通咽喉。西魏废帝二年（公元533年）置漫川县，北周保定三年（公元563年）并入丰阳县。漫川古镇是坐落于此的一座两千年历史的镇子。本书真实反映清末民初，漫川关水旱码头商业繁荣，陕、晋、鄂三地商人围绕桐油资源之间惊心动魄的商战，在波澜壮阔的革命浪潮下，三个家族的兴衰。本书填补了清末民初时期，陕西古镇漫川关的历史空白，具有历史意义及史料价值。
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