师文是我国春秋时期郑国的一位杰出音乐大师，也是郑国宫廷音乐乐师的优秀代表人物。
有一次，师文听说鲁国有一位才华出众的音乐家师襄，他弹琴的时候，鸟儿能踏着节拍飞舞，鱼儿也会随着韵律跳跃。师文对此钦佩不已，并决定去鲁国拜师襄为师。
谁知，师襄待人严厉，不准备招收师文为弟子。师文不想放弃，于是便苦苦哀求道：“请老师收下我这个学生吧，我决不半途而废。”
经过了几次三番的哀求，师文的诚意和决心终于感动了师襄，并同意收他为弟子。从此以后，师襄便手把手地教师文调弦定音，可是他学了三年，竟弹不成一个乐章。
有一天，师襄对师文说：“你缺乏悟性，恐怕是很难学会弹琴的，依我看，你还是回家好了。”
师文放下手中的琴，叹了口气，说：“其实我并不是不能调好弦、定准音，也不是不会弹奏完整的乐章，只是我关注的并非只是调弦，我所向往的也不仅仅是音调节律，我的真正追求是想用琴声来宣泄我内心复杂而难以表达的情感！在我还不能准确地把握自己的情感时，我暂时还不敢放手去拨弄琴弦。所以，我恳请老师再给我一些时间，看是否能有长进！”
果然，过了一段时间以后，师文又去拜见他的老师师襄。他首先奏响了属于金音的“商”弦，使之发出代表八月的南吕乐律，只觉琴声挟着凉爽的秋风拂面，似乎草木都要成熟结果了。
师文又拨动了属于木音的“角”弦，使之发出代表二月的夹钟乐律，随之又好像有温暖的春风在耳畔回荡，一派春意盎然的景色。
接着，师文又奏响了属于水音的“羽”弦，使之发出代表十一月的黄钟乐律。不一会儿，竟使人感到霜雪交加，江河封冻，一派肃杀景象如在眼前。
再往下，师文叩响了属于火音的“徵”弦，使之发出代表五月的乐律，又使人仿佛见到了骄阳似火和坚冰消释的景象。
在乐曲将终之际，师文又奏响了五音之首的“宫”弦，使之与商、角、徵、羽四弦产生和鸣，顿时在四周便有南风轻拂，恰似甘露从天而降，清泉于地喷涌。
师襄兴奋异常，称赞说：“你的琴真是演奏得太美妙了！即使是晋国的师旷弹奏的清角之曲、齐国的邹衍吹奏的律管之音，也无法与你相媲美呀！”
