俗话说：“题好文一半。”一个好的标题能吸引读者的注意力，引发阅读兴趣，起到事半功倍的效果。然而，许多学生在写议论型材料作文时，普遍存在拟题能力薄弱的现象，最常见的问题是一般化、共性化，缺乏个性和美感。
那么，议论型材料作文拟题的原则有那些呢？
要准确恰当。题目既要符合材料内容，又要符合议论文的文体要求。题文之间要宽窄合度，恰如其分。这就要求对所给材料的意义有整体的把握，既要高屋建瓴，又要切中肯綮。要领悟材料的意图，清查自己头脑中库存的有关信息，从大处着眼，从小处切入，选准最佳立意角度，来考虑文章题目，千万不可偏离材料意旨。拟题目的过程，也是审题立意的过程。
要新颖醒目。新颖醒目是在准确恰当的前提下对拟题的更高要求。如果把写文章比作“画龙”，则拟题就是“点睛”；如果把文章比作人的“身段”，那么题目就是人的“脸面”。只有用心点睛，巧扮美脸，才能使人一听或一见就耳目为之一振，感到新颖生动，产生强烈的阅读欲望。
要简洁明快。莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。”议论文的题目必须言简意赅，高度概括。
怎样使议论型材料作文的拟题做到准确恰当、新颖生动、简洁明快，从而“与众不同”，成为文章的“分数增长点”呢？下面以《李刚风波》这则材料为例，谈谈我在教学中总结并使用的几种有效的拟题方法。
李刚风波
李刚在上学的路上，拾到一个黑色手提包，内有现金3000元，身份证一张。为了不让失主着急，他按照身份证上的地址，迅速找到了失主，送还了手提包。失主非常感激，拿出500元来酬谢他。李刚不要，失主非给不可。李刚无奈收下100元。
此事在同学中引起强烈反响。有的说“李刚不该收这100元，做好事不能讲价钱”，有的说“送还3000元，收下100元，理无不可，既有感谢意，也有人情味，何况还有个‘按劳取酬’的原则呢！”还有的说“作为奖金收下，完全合理，政府不也重金奖励见义勇为的标兵吗？”也有的说“现在到处讲‘有偿服务’，收下100元很正当，人家硬要塞给你，你难道嫌少？”
对这件事你怎么看？拟个旗帜鲜明的标题写篇议论文。
一、修辞法
这种方法就是将学生所学各类修辞格运用到标题创写上。拟题原本就是对语言的运用，各类修辞格能够帮助学生创造性地运用语言拟出精彩、漂亮的标题，从而增强文采与感染力，让文章在众多作文中脱颖而出。绝大部分修辞格在拟题中可以发挥作用。比如，该材料用比喻可拟题目为《一张人生答卷》，用“选择题、填空题、判断题和问答题”分述之，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中的简单。”另外，用对比可拟题为《3000元与100元》，用夸张可拟题为《心地坦荡，与日月齐光》，用反问可拟题为《奖金一百，岂能收下？》，用对偶可拟题为《拾金不昧三千元，盛情难却一百元》或《三千元拾而不昧，一百元收而无奈》，用仿词可拟题为《拒“礼”力争为哪般》。
二、标点法
标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼，形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。引进标点符号这一源头活水，往往收到新颖醒目、简洁明快的效果。如《李刚风波》这则材料用标点符号可拟题为《拾金不昧＋有偿服务＝？》《合情合理矣，李刚所为！》《奖金乎？有偿服务乎？》。
三、代数法
采用代数式的形式做标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。如《李刚风波》这则材料可用代数式拟的标题有《3000＋100＝0》（驳100元奖金收下论）《酬金≠奖金》等。
当然，要使议论型材料作文的拟题做到准确恰当、新颖醒目、简洁明快，方法不止以上三类。俗话说“良好的开端是成功的一半”，议论型材料作文的开端就是文章的标题，从这一意义上说，标题决定了文章的命运。一篇标题精彩的佳作，就好像一个有张漂亮脸蛋的美人。漂亮的脸蛋在大街上人堆里总有很高的“注目率”，招人多看几眼；精彩的标题在文章堆里也会有很高的“注意力”，让人怦然心动。
如果再加上新颖的立意，严谨的结构，丰厚的论据，缜密的语言，那么这篇议论文就会有很高的“回头率”（多次回头品味）。
